正常儿童大脑发育迅速，通过适当指导，可在一定的月龄完成抬头、坐、翻身、爬、站、走等动作。脑瘫患儿因脑损伤妨碍了上述动作的完成，并且向异常发展，出现异常的姿势和运动。运动功能训练即是通过被动的刺激训练，或者激发某诱发点，控制异常的反射，强制性克服那些不应有的姿势和动作，扶持其出生后就应会的动作，反复强化，便有可能重建正常的功能活动。
功能训练之所以重要，其原因如下：
1、可以提高过去相对无效或新形成神经通路的效率，即运用越多，效率越高。
2、要求原先不承担某种功能的大脑结构，去承担新的、不熟悉的任务，没有反复多次的训练是不可能的。
3、国外多个医学中心的研究表明，足够的外周刺激和感觉反馈可以改变中枢神经系统中的感受群。
因此，功能训练在康复中必不可少。
